最有趣的是，跑来了两只猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着(1)指名读这一部分，其他学生闭上眼睛，边听边想象画面(2)你看到了什么(相机学习生字“读”)在你的想象中，这个画面最大的特点是什么(安静)相机学习“静”“停”(鼓励学生多种方法识记后，练习书写)(3)这样的“安静”可爱吗作者是怎么体现这种可爱的呢自由读一读，小组合作讨论讨论，在相关的句子下画上记号(4)小组汇报交流，说说哪些地方让你发现了“安静”也很可爱(5)课件出示句子，学习表达：“山林里的朋友”指谁对比读下面这两段话，你有什么发现课件出示：●这时候，窗外十分安静●这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文
二Teaching Contents 教学内容正反观点类作文，以国家教育部要求中小学生参加冬季长跑活动为题三Design of Teaching Objectives 教学目标设计1Knowledge ability 知识目标To know the skills of writing2Ability goals能力目标Enable the students to use advanced vocabularies and various sentence patterns3Learning ability goals 情感目标Enable the students to know the importance of doing exercise
二、初读课文1自由读课文，圈出生字宝宝，想办法记住他们反馈交流(用多种方式检查生字认读情况)2再读课文，看看你能够在课文里准确地认读出生字宝宝吗努力把课文读正确反馈交流(把你读得的、喜欢的部分读给大家听)3三读课文，边读边想，你从课文里知道了什么还有什么不懂的反馈交流(让学生简单说说课文内容，并且质疑)4小结学生字的情况，告诉学生对于不懂的知识，我们在学习课文中再来弄懂三、学习课文中的一节(根据学生的意愿学习)1指名读所选的一节，其他同学边听边想，从这一节里你知道了什么2交流读懂的内容，启发学生明白红黄蓝三色是色彩中的三元素，其他各种色彩都能够由他们配成3指导感情朗读4尝试背诵5拓展思考：在生活中还有哪些事物有所选小节中的两种颜色变出的色彩
自从改革开放以来，西方许多的东西进入我国，包括西方的市场经济模式、西方的政治文化、甚至西方的娱乐生活方式等等，都影响着我们民族的发展方向这并无可厚非，这也是中国融入世界的必由之路但我们在接受这些的时候，不要只看到这些的表面，我们还要学习和领会他们的内涵和精髓耶稣开创的，是近以来西方精本文来自小草范文网神的支柱，在古罗马残暴的统治时期，《圣经》成为人们精神的力量源泉在《圣经》中，它包含了征服、勇敢、团结、责任这些精神正是在它的指引下，欧洲度过了多难的中世纪，使西方人勇于开拓，改变了世界的面貌，把人类带入了近代社会和现代社会每年的圣诞节，是他们盘点一年收获和许下美好愿望的时刻——而不是简单的欢庆和玩乐
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