b、师配乐范读，生边听边想象C、生交流自己想象的画面师：多么奇妙的想象，多么贴切的比喻呀作者把自己对山雨的热爱融进了字里行间d、生带着感受齐读(2)感悟山雨的色彩美师：大自然琴技高超，让我们聆听到了一篇无与伦比的山雨乐章自然还是位美术家接下来我们就一起来欣赏它所描绘的山林色彩a、(课件出示第6自然段)指名读b、学生交流都看到了哪些颜色,对哪种颜色印象最深师：正像你们说的一样，阳光下的山林色彩斑斓，雨中的山林一片嫩绿c、师引读本段【设计意图】边读边想象画面，一方面交给学生入情入境朗读课文的方法，另一方面也能让学生更直观地感悟到作者恰当的比喻和奇妙的想象，从而更深地体会到作者对山雨的热爱和赞美之情
”只见全班每一个孩子的手都举得高高的“我喜欢中秋节，那天我们全家一起吃月饼，看月亮”“我喜欢重阳节，那天我们全家聚在一起吃晚饭，和爷爷奶奶一起”……“大家刚才交流的答案中有一些是我们中国的传统节日”这时我将我国最具代表的优秀传统节日做成的一张幻灯片展示在学生面前，“你知道这些节日吗，谁会读一读”精美的画面一下子吸引了学生的注意力，“今天我们就来学习一首关于重阳节的儿歌”二、通过朗读训练，了解古今重阳节的异同通过初读课文和精读课文两个环节的设置，让学生在多种形式的朗读中逐渐体会儿歌的大意“请你说说在重阳节那天古人登高是为了什么我们登高又为了什么”由交流而得出这样的结论：尽管大家在重阳节登高的目的不同，可是都怀着对幸福生活的渴望，希望每家每户都能过上平安祥和的日子
板书Jobs，并介绍课题Step 2: Review some words1Free talk: What jobs do you know(Can you act as a …)2Games:(1) Show some word cards, read and act(2) Act, ask and guess---What does he/she doStep 3: Presentation:1Talk about the great people in 2003(1) Watch the screen and think: Who are theyWhat are their jobs(通过课件呈现“感动中国”的人物
近些年来，糖尿病逐渐的进入我们的生活，成为一种常见的疾病，也被人们称为富贵病，因为这类疾病的发生和日常饮食有很大的关系；若是平日里经常吃过于油腻和糖分高的食物，便会加重体内血脂的浓度，从而出现糖尿病，如果没有及时控制的话，还容易引发心血管疾病所以我们平日里一定要做好预防的措施，例如多吃清淡的食物以及多喝水当然，在这种情况下还要注意身体发出的信号，若是出现了以下几个症状，很可能是糖尿病已经到来了一、经常口渴若是平时饮水量充足的话，我们并不会感觉到口渴，可是在糖尿病到来后，患者有一个典型的症状就是口干舌燥，而且这种症状在大量饮水后仍旧无法缓解；导致这一情况的原因是患者血液中的血糖含量比较高，在喝了大量的水后反而会出现脱水的现象，所以若是最近察觉到了这一场，必须及时检测一下血糖
（总计53509字）
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