I want these runners2能力目标：能利用所学的词汇和句子到商店买东西，提高综合语言运用能力,解决实际生活中的问题3情感目标：让学生学会独立买东西，学会看价钱和计算价格教学重、难点：要求四会的单词和要求掌握的句式教具、学具准备：1单词卡片,运动服装,乒乓球,纸币，课后习题卡(每人一张)2录音机或课件教学过程：Class Opening and Review1分给学生不同的球，让学生自己说出I like to play ____My favourite sport is ____/ I like ____ best2T: What’s this/thatS: It’s a T-shirt
Picture 1 A :Can I go to the parkB :No , you can’tYou should go home nowPicture 2 A : Can I have an ice-creamB :No, you can’tYou should have dinner nowPicture 3 A :Can I watch TVB :No ,you can’tYou should read your books nowPicture 4 A :Can I play computer gamesB :No , you can’tyou should go to bed now
对于怀孕女性而言，孕育生命过程中最大的痛苦莫过于“分娩”每一个呱呱落地的婴儿背后就有一个经历了远超过十级疼痛的妈妈们，然而在经历分娩后，很多孕妈妈们看到护士眼底透露出惊恐分娩的疼痛远远比不上护士按压肚子所带来的疼痛，按压肚子为什么是必要的流程以及会很疼护士按压孕妇肚子需要根据情况而定，自然分娩的孕妈妈们一般来说要好些但剖腹产的孕妈妈们就必定需要护士按压肚子，按压肚子所带来的疼痛远远超过分娩的疼痛感其实，护士按压肚子在医学角度来说是“压子宫底”压子宫底主要目的是为了能够起到促进子宫收缩作用，有利清除子宫内的恶露等加上剖腹产容易造成子宫收缩异常，如果处理不当很容易引发子宫大出血以及宫腔感染等也因此，会造成孕妈妈难产率
和对辛勤劳作的农民的，也体现了他对的向往2、文章善于抓住写景，善于运用、的方法使事物的特征更加鲜明教学反思教学《夏》这一课的时候，我由高骈的《山亭夏日》导入后，让学生朗读课文，体会作者对夏的感情态度，找出直接表达这一感情的语句；找出直接揭示夏的特征的语句学生在诵读后，探讨这两个问题，很快就抓住了文章的感情基调和描写对象的对征，收到了提纲挈领之效在研读第二节时，我让学生自读课文第二节划出描写的景物，并区分哪些是夏季的景物，哪些不是夏季的景物，是哪个季节的景物，说说为什么写另一个季节的景物学生很快抓住了用对比描写手法突出夏季热烈的写法，很轻松的化解难点在此基础上，我让学生再读课文，圈出能体现热烈气氛的动词，难度小，而且能进一步熟悉文本
（总计53476字）
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