7、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往老师们，同学们，让我们共同努力创建平安校园让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园校园安全的国旗下讲话稿三分钟（精选篇8）老师们，同学们：上午好今天我国旗下讲话的题目是《深化安全意识，共建和谐校园》同学们，安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，有时甚至要以生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失学校要求我们的每一位同学都要牢记这些深刻的教训，远离安全隐患，确保自己的生命安全安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实
10、(投影仪出示名人名言)11、(齐读)劳动是幸福之文——富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的——高尔基劳动创造世界——马克思12主持人：接下来我们进行劳动技能进赛现在请组织委员宣布竞赛规则组织委员：(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目以计时的秒数为序排出前三名(2)遵守比赛时间(3)遵守赛场纪律文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)快速系鞋带：各小队选手上台，完成时间;2分钟裁判评定，宣布第一名名单13、接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和理书包柜的比赛14、主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领
（教师板书课题）4．引导学生借助拼音读一读课题5．指名读课题，然后齐读课题6．现在，你们知道这个小朋友的家乡在哪儿吗7．导入：西柏坡这个地方是什么样子的呢读了课文大家就知道了二、初读感知，认读生字(15)1．教师范读，学生装一边听一边找生字2．反馈找生字的情况3．认读生字(1)小组内自主学习生字(2)指名反馈(3)教师出示生字卡片，全班齐读(4)游戏巩固4．朗读课文5．学生自由读，把课文读通顺三、图文结合，理解课文(10)1．教师出示体现西柏坡这一地方特点的图片，引导学生观察，从图中你了解到了这个地方的什么特点2．指名看图反馈3．教师导读：那么课文是臬介绍的呢请小朋友们认真读课文，找出描写西柏坡这一地方特点的语句
第2个问题：用什么办法开判断一个角是不是锐角或钝角师：(得出结论)和直角比，开口比较明显的，我们可以直接看出来，但开口大小比较接近直角的，我们可以利用三角板的指教来验证师：既然大家已经找到好办法了，我们在来用一用，看看我们的高招灵不灵(课件出示几个不用的角，请同学来判断)教师出示两张实物卡片，角的大小比较接近直角的请同学们到前面来验证师：看来这样的问题难不倒大家，课件出示，请同学们，独立完成这倒题3、找找生活中的“角”师：角在我们的生活中无处不在，不仅藏在游乐园里，其实就藏在我们身边，现在请同学们找一找，在哪里见到了角，是什么角很好，其实数学知识在我们身边无处不在，我们有知道的，也有一些我们不知道，等待大家去发现
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