4、取大蒜适量捣烂，温热后敷在痛点上可以缓解牙髓炎、牙周炎以及牙痛等症状5、取白胡椒10克研成末，加白酒调成糊状，分4次放入牙洞内6、取蜂房适量，加纯酒精适量，点火燃烧，待蜂房烧成黑灰时，用手指蘸灰涂于患牙，一般4～5分钟可止痛引起牙痛的原因 1、急性牙髓炎 多见于龋齿较深的患者，病菌从龋洞进入牙髓腔，引起牙神经充血、炎症牙痛往往为自发性，夜间疼痛加重，冷热刺激后疼痛更剧疼痛亦可放射到面部、颞部及耳部在患有化脓性牙髓炎时，患者遇到热刺激疼痛加剧，而冷刺激疼痛反而减轻或消失2、急性牙周炎 牙痛的性质与急性根尖周围炎类似病牙不仅出现咀嚼痛和浮出感，而且已形成牙周袋以及牙松动牙龈组织可出现反复肿痛及出血
Step 5 ConclusionHomework：完成相应配套练习板书设计：Unit 2 My weekWhat day is it todayIt'sWhat do you have on WednesdaysWe have English，science，computer and PEI like Wednesdays教学反思：在这一节课学习的始终，课前我用几分钟结合情境复习单词、单词和句型的融合运用及问答，使学生熟悉单词、短语的表达，能够听懂老师的提问，在老师引导下能够完整回答本节课继续学习与学生学习和生活密切相关的话题，即在校的课程和课余生活安排学生很熟悉汉语的表达但转化到英语可能会混淆、反应慢，特别是星期几的记忆和替换句型灵活运用环节
教学内容：《练习册》、《全效学习》内容 教学重点： 1、基础知识与能力训练，要注意中考演练题型2、课内阅读注意检查学生对课堂所学的掌握情况，及时调整教学内容与方法3、课外阅读要逐步培养学生自主阅读能力初中七年级语文《化石吟》教案范本二 一、教材分析 本单元的几篇文章都与科学密切相关，内容丰富多彩新课标在这一单元中要求：在理解课文内容的基础上，练习概括课文内容要点1、《化石吟》是一首科学诗,写的是化石在科学研究中的作用：科学家通过它，能给我们展示出亿万年前地球上的奇异画面它以诗的形式写科学的内容,也正是许多学生所喜欢的课文以诗歌的形式，传达科学的内容兼具科学与文学之美教学过程中要激发学生爱科学、爱文学的热情
”志愿军对朝鲜的关心体贴都尽在这一声声恳求之中了过渡：还有哪个故事让你感动呢2第二、三自然段充分发挥学生的自学的能力，去挖掘文中感染人的词句3我们在与朝鲜亲人告别时，回忆了许多令人难忘的往事，这一件件一桩桩令人感动的事，无不凝聚着朝鲜人民对我们的深情厚谊，所以我们称朝鲜人民为“亲人”;对于他们，你还有哪些感兴趣的或不明白的问题(学生交流)4、师生共同解决提出的问题5对于比较复杂的问题留到下节课解决第二课时品读课文，体会作者的写作方法1仔细默读课文想想文章里大娘、小金花、大嫂三个人的故事都催人泪下，凝聚着他们对我们的深厚情谊那是不是朝鲜人民就只是这三个人有这样感人的事呢(那为什么只写这三个人的事呢
（总计53859字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
